ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ
- Кандор Р.С. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ И ВЛАСТИ КУБАНСКОЙ ОБЛАСТИ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ОРГАНИЗОВАННОГО КОМПЛЕКТОВАНИЯ СОТЕН ТЕРСКО-КУБАНСКОГО КОННОГО ПОЛКА В 1904 ГОДУ.
- Кудаева С. Г. ЭТНОГЕНЕЗ АДЫГОВ (ЧЕРКЕСОВ) И ЕГО ИНТЕРПРЕТАЦИЯ В КОНТЕКСТЕ СОБЫТИЙ XIX ВЕКА НА СЕВЕРО-ЗАПАДНОМ КАВКАЗЕ: ОПЫТ ИСТОРИЧЕСКОГО ОСМЫСЛЕНИЯ.
- Нажева Р. А. СОЦИАЛЬНО- ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКТОР И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА ДЕМОГРАФИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ АДЫГЕИ В 60-80 ГОДЫ XX ВЕКА.
- Чунтыжева Р. В. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МАГОМЕД-АМИНА В КОНТЕКСТЕ ОБЩЕСТВЕННОЙ РЕОРГАНИЗАЦИИ АДЫГОВ В XIX ВЕКЕ.
- Чунтыжева Р. В. ТРАДИЦИОННАЯ КУЛЬТУРА АДЫГОВ И ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ: ВЗАИМОСВЯЗЬ И ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
- Апиш Ф. Н. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РАЗРАБОТКЕ ПРОГРАММЫ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ.
- Батчаев О. М. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К ФОРМИРОВАНИЮ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ.
- ГрибинаЛ.В. РАБОТА НАД ПРОТОТИПАМИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ЛИТЕРАТУРЕ НА ФАКУЛЬТЕТАХ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ.
- Джанибекова Э. Х. О ФОРМИРОВАНИИ ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА.
- Козлов Р. С. ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ НАГРУЗКИ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОМ КАРДИОЛИДИРОВАНИЯ.
- Латыпова Э. Р. ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ БАКАЛАВРОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В СОВРЕМЕННОМ ВУЗЕ.
- Малышева О. С. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ДВУХУРОВНЕВОЙ ПОДГОТОВКИ.
- Ногомерзаева З. С. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СООБЩЕСТВА КАК ФАКТОР СТИМУЛИРОВАНИЯ ПЕДАГОГОВ К ИННОВАЦИОННОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
- Париева Т. М., Трущенко И. Н., Клейман Ж. Л. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ И УПРАВЛЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ СТУДЕНТОВ.
- Пафифова Б. К. ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У СТУДЕНТОВ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СФЕРЫ.
- Потапов П. А. АДАПТАЦИЯ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО КУРСА «ШАХМАТЫ-ШКОЛЕ» В ГРУППАХ НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИХ СПОРТИВНЫХ ШКОЛ.
- Самус Е. В. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ НА РУБЕЖЕ КОНЦА XX – НАЧАЛА XXI ВЕКОВ: АРАДИГМАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ.
- Чуяко Е. Б. ОБУЧЕНИЕ МЕТОДАМ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ В ТАМОЖЕННОМ ДЕЛЕ.
- Тутаришева М. К., Тутаришева М. К. К ВОПРОСУ О СУЩНОСТИ ОБЩЕГО ЧИСЛА В ЯЗЫКЕ (на материале разноструктурных языков).
- Хабекирова З. С., Асланова М. А. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СПЕЦИФИКА ПРЕЦЕДЕНТНЫХ ФЕНОМЕНОВ В СМИ.
- Шадже З. М. ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ .
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
- Кальдинова Г. П., Нуксунова А. М. ОЦЕНКА НАСЕЛЕНИЕМ РЕСПУБЛИКИ КАЛМЫКИЯ РАБОТЫ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ (ПО МАТЕРИАЛАМ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО МОНИТОРИНГА).
- Каратабан И. А. МОЛОДЕЖНЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ.
- Литвинов А. А. ДИАЛОГИЧНОСТЬ ЯВЛЕНИЯ КУЛЬТУРЫ.
- Тешев В. А. ДУАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КОНТЕКСТЕ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННЫХ ВУЗОВ: ОПЫТ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.
Filed under Без рубрики
